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【育儿要点】

辅食多样化，逐渐增加饮食，注意消化不良，学习爬行，充分爬行促进感觉统合协调发现。

匐行取物扶走：增加户外活动时间，培养与人的交往学拿勺、用杯喝水学坐便盆防事故，注意卫生，预防传染病79个月内婴儿不仅能翻身，独坐，能爬，有的还可站立，活动范围扩大。手的精细动作出现到9个月时已能用食指取小东西。情绪不稳定，容易由苦转笑。能理解别人的语言，并能作出一定的手势。

学习用杯喝水婴儿67个月时，就可以训练用杯子喝水、喝奶。因长期含奶瓶，使婴儿对奶瓶产生依赖，离开奶瓶就不肯入睡。拿勺子可促进一眼一脑的协调发展。

练习坐便盘8个月的婴儿已经坐的很好，此时应培养婴儿坐便盆的习惯，每天定时让婴儿坐便盆上排便。逐渐养成习惯。每次坐便盆的时间不要太长，否则易发生脱肛。

手抓食物是婴儿自己动手吃饭的第一步，手抓食物是一种很好的训练，可为婴儿将来用匙吃饭做准备处理食欲减退开始加辅食时，婴儿可能吃的很好，但79个月时，食欲突然减退，甚至母乳和配方奶也不想吃。原因是婴儿的体重增加的速度减慢，食物需要相对少一些，也可能因陆续出牙引起的不适，或是对食物越来越挑剔。

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食欲减退可能是暂时现象，家长不必过于紧张，婴儿能吃多少就吃多少，不要强迫。

训练爬行爬行可为以后的站立行走打下基础，爬行训练可以增加大脑内神经细胞之间的联系。

养成良好的吃饭习惯9个月的婴儿，乳量开始减少，辅食增加，而且婴儿做的很稳，可以独坐喂饭，坐的地方要固定，让婴儿明白坐在这个地方就是为了吃饭，逐渐养成坐在一起吃饭的良好习惯。

可能发生的疾病①上呼吸道感染因半岁后婴儿体内抗体逐渐下降，自身产生的抗体又少，且与外界接触的机会增多所致。故为减少感染，应经常代婴儿到户外活动，进行体格锻炼，根据气温及时增减衣服，居室定时开窗通风，不在室内吸烟，不到人多的公共场所，合理喂养。

②幼儿急诊多见于618个月婴儿，为急性出诊性疾病，特点为热退疹出智能提高训练大动作能力训练：连续翻滚，爬行，帮助站立，坐下精细动作训练：抓握，捏物，对击玩具，放手，投入，滚筒言语能力训练：发音，表示要，懂得不，服从命令，讲故事，看图书认知能力训练：认识身体的部位，识图识物，接近生人情绪和社交能力训练：挥手、拱手、认识自己、注视大人行动，模仿大人动作具体做法放手：训练宝宝有意识的将手中玩具或其他物品放在指定的地方，家长示范让宝宝模仿，反复用语言示意宝宝把**放下，放在**上。由紧握到放手，使手的动作受意志控制，手、眼、脑的协调又进一步。

滚筒：圆柱体的滚筒放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动，熟练以后，再用一只手推，并把它滚动到指定地点。

投入：训练婴儿将手中的一些小物品投入到一个大容器中，如将木块放进小盆子里。

儿歌小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

小鸡怎么笑，叽叽叽，鸭子怎么笑，嘎嘎嘎，青蛙怎么笑，呱呱呱。

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